广州体育学院讲师伍时杰:声音记录时代印记 真实的情感最动人

原标题:广州体育学院讲师伍时杰:声音记录时代印记 真实的情感最动人

央广网广州9月20日消息(见习记者 晁海娟)“声音是承载一个时代集体记忆的重要标识。”目前,“中华经典诵读大会”(第一季)广东站活动报名正在火热进行,作为高校专家组评审成员的伍时杰在接受央广网记者采访时表示:“随着时代发展,声音的呈现形式也发生了改变,从以前广播、电视播音到现在有声书、短视频的兴起,公众对声音作品的需求越来越多元。”

伍时杰十岁时就站上了主持台,曾是电视台节目主持人,现任广州体育学院(以下简称“广体”)体育传媒学院播音系讲师,播音主持经验丰富。在他看来,一个好的声音作品在感知上是和谐的,其声音和画面的呈现、气息和语言的契合、技巧和情感的表达,都恰到好处,“这也是有声语言艺术美的体现”。

伍时杰(左二)在实践课中指导学生(央广网发 受访者供图)

诵读是非常好的语言艺术形式

常常有人问伍时杰:“如何将一个作品表达好,有什么技巧吗?”

“首先你要理解这个作品,与作品产生共鸣。”伍时杰说,比如,孩童吟诵“牧童骑黄牛、歌声振林樾”,带有一种自然的童趣,若让他去读“行路难,难于上青天”,则很难演绎出作品本身蕴含的悲愤和执着之意。

他认为,诵读是一个非常好的语言艺术形式,它有一种吟唱之美,能够将不同年龄、不同职业的人引入某一特定情境或特定情绪之中,让他们用心感受语言的魅力,并通过声音把这种情感呈现出来,给听众以美的享受。

学生诵读《青春之歌》(央广网发 受访者供图)

“诵读经典可以帮助我们理解中国传统的文化哲学。”伍时杰鼓励公众多读、多看,不必纠结于技巧。他告诉记者,诵读是一个不断训练的过程,有些诵读者可以在其中探索表达自己的方式,有些则找到了自己的情感寄托,还有人获得了某种答案。“我们就这样一点点挖掘生活中最重要的感受,进一步读懂生活。”

伍时杰表示,“中华经典诵读大会”提供了一个交流平台,大家通过诵读经典感悟历史文化,传递时代精神,进一步领略中国语言文字的博大精深和语言艺术的节奏美。他告诉记者,学生们报名踊跃,参与热情高涨,他们期待着“一场美好的遇见”。

新时代需要“新声”表达

今年,广体体育传媒学院更新了教学方案。伍时杰介绍,为了适应时代发展,教学方案每两年都会更新一次。今年的新方案结合新的就业形势和趋势做出了相应调整,融入更多新元素,比如直播带货、电竞解说等。

播音主持工作延伸到了更广泛的领域,这种变化与时代发展同频。

近年来,我国“国际级”的博览会、运动会不断增多,为新媒体发展提供了丰厚的土壤。伍时杰说,依托广体的教育资源,学校经常举行一些专业的体育赛事解说比赛,组织一些运动会的主播招募等,“以赛促练,帮助学生不断打磨,提升他们的行业竞争力。”

学生参加《最强新主播》比赛(央广网发 受访者供图)

如今,“国潮”已成为一种文化意向,一个流量密码。在流行歌曲中加入戏曲元素,用相声式表现手法作解说,用非遗乐器为表演添彩……这些作品屡屡“出圈”,展现了中华传统文化无穷的生命力,也激发了独属于中华民族的文化自信。“有许多学生对文博解说十分感兴趣,我们也与一些文博机构建立了合作关系,带他们去文博基地挖掘更多的故事,鼓励学生进行创作。”伍时杰称,学校也会开展一些直播带货的实践课程,“播音这个行业要继续发展,需要我们不断地作出调整,以顺应时代变化。”

声音传播的核心是创作能力

在“人人皆是自媒体”的时代,播音主持的优势在哪里?对此伍时杰表示,媒体流量的比拼最后还是回归到作品本身,创作能力才是最大的竞争优势。

他告诉记者,一个优秀的声音作品,是建立在主播对社会的观察和理解之上的;否则就只是简单的声音呈现而已,主播很容易就被替代了。“那些音频平台的头部主播大都是科班出身,他们经过系统的训练,既有创作高质量作品的能力,也有精湛的表达技巧,才能在万千主播中脱颖而出。”

伍时杰在课堂上与学生互动(央广网发 受访者供图)

以诵读为例,不同的人对同一篇章或者段落的处理不同,呈现的效果也不一样。伍时杰表示,他经常给学生布置作业,让一个人用几种不同的方式演绎同一个作品,然后在课堂上由师生共同点评,选出最佳的那段展示。“这也是训练学生创作能力的一种方式。”

他认为,随着新技术不断发展,尤其是AI技术的推广应用,情感的创作表达会更加重要:“未来,AI或许可以模仿一切技巧,但是真实的情感是无法复制的。”

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