共筑成长七彩梦,崇文少年宫语言表演艺术团成果展示活动举行
原标题:共筑成长七彩梦,崇文少年宫语言表演艺术团成果展示活动举行
北京日报客户端 | 记者 刘平
1月13日,以“共筑成长七彩梦”为主题的北京市东城区崇文少年宫语言表演艺术团“家”“宫”育人实践与研究成果展示活动拉开帷幕,花样少年们用最动听的声音,彰显着语言艺术的魅力。本次展演活动旨在提升青少年语言艺术能力,增强中华文明传播力及影响力,坚定民族文化自信。
展演活动中,崇文少年宫语言表演艺术团的同学们为大家表演了快板剧《做家务》、诗朗诵《中华颂》、诗朗诵《我骄傲,我是中国娃》等。
BTV生活频道主持人李然从小就是崇文少年宫语言表演艺术团的学员,在少年宫受到了艺术启蒙从而走上了专业的艺术发展道路。李然也来到了本次展演活动现场并客串主持,得到了孩子们热烈欢迎。
BTV生活频道主持人李然
崇文少年宫语言表演“家”“宫”合作课题组通过丰富多元的“家”“宫”合作,指导学生家长的教育水平,优化学生的家庭教育环境,促进少年宫课程活动的学习与进步。为每一位学员的人生艺术道路铺好了基石。
崇文少年宫主任王斌指出,今天的语言表演艺术展示汇报,是老师们不断努力探索和挖掘教育的有效途径,少年宫学员家长在老师的带领下,也融入到育人的大环境中,崇文少年宫在家庭教育和少年宫教育二者之间找到了育人的桥梁、途径和方法。
崇文少年宫主任王斌
东城区崇文少年宫语言表演艺术团团长赵丹娜老师认为,三年来,孩子们认真刻苦的学习得到了很好的回报。对孩子们来说,语言类节目想要表演得出众并不容易,需要付出更多的努力去推敲、排练,保证节目最终完美地呈现。语音表演课程既要关注学生掌握语言表演及艺术技能的情况,更要关注学习态度、过程表现,重视对价值观、必备品格、关键能力的培养。
东城区崇文少年宫语言表演艺术团团长赵丹娜
北京市曲艺家协会副主席、崇文少年宫语言表演艺术团顾问付强指出,多年来语言表演艺术团秉承着科研是基础,联合多位老师实现跨学科融合的课题研究,积极开展理论研究和实践探索,自主开发三级五维度课程体系,探索出相声、快板、儿童剧、朗诵、主持、小品等语言表演艺术教程,在教育教学实践中更加突出学生自主性、自愿性、灵活性,值得点赞。
本次展演活动是每个学员家庭与少年宫共同合作的结果,本次展演还设置了家长互动环节。有学员家长指出,孩子兴趣爱好的培养,离不开老师和家长的共同配合。学习朗诵,不仅让孩子掌握了一门技艺,也提升了孩子的自信心。
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