守护“星星的孩子”,入学只是第一步(民生观)
希望学校和其他相关机构能够从这次入学的波折中总结经验,改进工作,努力克服困难,而不是一味退缩,一句“没条件”就关上学生迈向未来的大门
一名患孤独症的少年凭录取通知书到广东某技师学院报到时,被校方以“不具备招收孤独症学生的师资和条件”为由劝退。事件引发广泛关注,不少网友为少年鸣不平。经广东省残联介入,这名少年和此前被劝退的另一名孤独症学生一并通过专业评估,顺利入学。
事件得以顺利解决,但是,入学只是第一步。在未来的求学和成长道路上,孤独症学生难免遇到新的困难。希望学校和其他相关机构能够从这次入学的波折中总结经验,改进工作,努力克服困难,而不是一味退缩,一句“没条件”就关上学生迈向未来的大门。
帮助孤独症学生顺利融入社会,除了家庭,还需要学校、相关部门和社会各界共同努力。专家评估认为,此次入学风波中的少年在同类患者中属于非常轻的程度,只要给予一定帮助,就可以顺利完成学业。在校学习有利于帮助“星星的孩子”们培养个人能力、实现自食其力。
有条件接收这类学生的学校,可以努力为他们营造更具支持性的环境。比如尽量消除歧视,营造包容尊重的校园氛围;在住宿、康复等方面提供一些空间和时间上的便利等。还可以专门配备医生或康复师,以及为他们设计个性化的培养方案等。通过完善支持体系,既能让孤独症学生在校园里顺利就读,也能一定程度上解决校方在管理、安全、学生成长等方面的后顾之忧。
民政、教育、人社等相关部门可以加强合作,为这类学生的求学、就业提供更稳定的保障。此次,两名孤独症少年终于得以入学,便是残联介入协调的成果。孤独症患者因为沟通能力受限,在求学、就业中常处于弱势。相关部门加强关注、协同合作,有利于保障他们的正当权益。
当然,孤独症患者顺利求学、就业、生活也离不开社会的理解、接纳和支持。大家共同努力,为他们开拓更宽广的人生路。
《 人民日报 》( 2025年09月19日 11 版)
(责编:邢郑、孙娜)作者:闵方正
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