蒲公英

原标题：蒲公英

●松柏小学 五年（5）班 林晏希

●指导老师：方碧暖

【方老师点评】这是一首儿童诗，更是一幅童真童趣的画。小作者以纯洁的童心童眼去探索自然，自然也以纯洁美好回应孩子。诗中，小作者把自己想象成蒲公英，有了蒲公英会飞舞的特点，更有借自问自答展现丰富情境的巧思。“啊，呀，那——”语气词与破折号的使用，让童趣之心声跃然纸上，似乎就传入了读者的耳里，悦了读者的心。再看诗的造型，别具匠心，一朵灵动的蒲公英似乎就要飘摇而起，美哉！

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