墨染青春 妙笔生花(10)|说说我自己

原标题:墨染青春 妙笔生花(10)|说说我自己

墨染青春 妙笔生花(10)|说说我自己

□许昌市建安区第三高级中学七年级(1)班 郑耀

我是一个特别的人。在不同的人面前,我有着不一样的性格。老师、家长、同学对我的评价都各不相同,那么真正的我又会是什么样的呢?

老师面前,我会认真听课,按时完成作业,是一个自律内向,遇到事情总爱哭的小女孩,我不太爱和老师讲话,每次与老师对话时,我紧张得嗓子好像被什么东西堵住似的,透不过气来。从小到大,我接触过很多老师,他们对我的评价也单单是安静、内敛。

朋友就有所不一样了,她们说我像小太阳,散发着温暖的光芒,她们一直陪伴着我,和她们一起时我也就没有太多拘谨了,即使我有哪些事情做得不好,她们也会用打趣的方式指出我的错误,让我没有一丝尴尬。在她们面前我可以吐露自己的心声,可以把最真实的一面展露出来,开朗、乐观、坚强是她们面前的我。

家人对我的认识是懒惰、话多、脾气倔强。记得有次妈妈在做饭,她让我把桌子清理一下,哥哥去端饭,我把属于我的任务完成之后,就兴高采烈地去看电视了。一会儿,爸爸见我无所事事,开始嚷我不会帮妈妈做力所能及的事,因此我们大吵了一架,后来还是妈妈帮忙圆了场,或许这就是他们说我脾气倔的原因。

我对自己的认识又不一样了。13岁,爱画画,喜欢语文,比较有趣,乐观开朗,勤劳的同时又多了一份懒惰。并且我很喜欢交朋友,我认为朋友是人生中不可或缺的,大千世界里,人来人往,彼此能够相逢,真是难能可贵。当然,人无完人,我的兴趣爱好并不是非常突出,我要改进的地方还有许多,但我相信,我会慢慢克服恐惧心理,成为一个坚强的女孩!

自律内向、温暖热情、固执己见,这就是特别的我。在灿烂银河中,每个人都是最闪耀的那颗星星,不必怀疑,做最特别的自己!

点评

这篇文章用生动细腻的语言介绍了老师、朋友、家人和自己眼中的“我”,可以看出“我”的多变。作者善于通过心理描写,把“我”和老师对话时的紧张表现得淋漓尽致,又通过描写细节小事展现“我”另一个特点,整篇文章思路清晰,结构紧凑,结尾恰到好处,使文章主题回环往复,感染力极强。

(指导老师 冯麒睿)

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