作家、书法家走进中小学校开课：不要让传统文化课程形同虚设

原标题：作家、书法家走进中小学校开课：不要让传统文化课程形同虚设

封面新闻记者 徐语杨

最美人间四月天，书香氤氲润少年。在“4·23世界读书日”到来之际，成都各大学校广泛开展读书日活动，文学家与艺术家们也走进学校，与同学们一起诵读传承，书写青春。

这个周末，成都天府四中“少年须勤学，文章可立身”主题读书节在天府书院正式启动，中国作协会员、四川省青少年作家协会执行主席贾飞，中国书法家协会会员、四川省书法家协会培训中心副主任彭洪顺，国家一级作家、中国散文学会理事、四川作家书画院院长牛放走进学校，向同学们赠书、赠字，并共同成为天府四中特聘指导专家。

贾飞、彭洪顺、牛放等获聘

近年来，作家、艺术家走进中小学校屡见不鲜。去年12月，青年作家贾飞便走进天府四中举行了新书品鉴会，同时还开办了“贾飞少年作家班”。这是目前教育界的趋势，也是各大学校努力提倡的。

“传统文化课程、兴趣课堂的开设，其实已经持续很多年了，但我们发现这中间一直存在不少问题。”彭洪顺告诉记者，在许多中小学校，一些传统文化课程或是“形同虚设”，被其他科任老师的课程取代，或是由不专业的老师代为教学。

彭洪顺提到，以书法为例，它在传统文化界的重要性以及专业性，都决定了书法课堂应该由专业的老师进行教学，“而不是随便由老师教教孩子们练字，就是书法了”。

彭洪顺老师赠字

彭洪顺介绍，今年他的教学对象不仅是学生，也包括学校的老师。授人以鱼不如授人以渔，把专业的书法艺术教授给老师，将让传统文化课程的开设更有持续性。

“这是一个大趋势，我相信今后也将有更多的书法、绘画、创作等等类型的老师会走进中小学校，把这类艺术性、传统文化性的课堂真正深入开展起来。”彭洪顺说道。

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